『子どもの自律的問題解決を支える保育者の専門性
-「見守る」「待つ」保育の実践的意義と奥深さ- 』
中坪 史典(広島大学大学院教育学研究科准教授)
請川 滋大(日本女子大学家政学部准教授)
フィールドワークを通しての実践力育成
高橋 健介(東洋大学ライフデザイン学部准教授)
"見る―見られる"関係としての保育者およびその養成
結城 孝治(國學院大學人間開発学部准教授)
保育表現技術を題材にした反省的実践力の育成
吉永 安里(國學院大學人間開発学部助教)
実践力向上を企図した学修環境
・野本茂夫(國學院大學人間開発学部准教授)
司会:山瀬 範子(國學院大學人間開発学部専任講師)
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